如今的小学教育缺少以前的味道

如今的小学教育缺少以前的味道

当今教育模式一直在创新，一直在探索，如何平衡学校与家庭教育的责任，每个学校都在努力找一个最恰当的平衡点。

今年9月份家里的闺女满心欢喜地走进学校大门，开启了一年级的生活。可是随之而来产生的问题却把我们难倒了。每天带着疲倦的身躯下班，还要花两个多小时的时间，教女儿读拼音、检查默写拼音、检查背诵等，有时候遇到什么活动还要帮助女儿画画，一顿操作下来身心疲惫。

不知从什么时候起，家庭教育的分量变得如此之重。每位家长肩上也多了重担，如果能教还没什么，就怕有些没读书的家长，不懂得教，那会怎么办？是否小孩子的学习就跟不上进度了，就落后了，这样的问题没有被重视过么。

九几年的农村教育，没有听说过家长参与子女的学习，即使有那个心也没有能力和时间。那时候的家长只需要监督自己孩子的时间观念，让孩子养成什么时间做作业，什么时间洗澡睡觉的习惯，如果遇到不会的题目，自己研究，不会了，明天去请教同学。这样一来，在小学阶段会养成时间观念，拥有独立思考的能力。那时候学校也不会要求家长检查学生的默写和背诵问题，那时的学校有早读课，背诵是学生互相检查的，默写靠学生自觉练习，老师统一时间段抽查。所以以前的家长很轻松，只要培养和监督孩子的时间观念，其它的教育教学问题全部交给老师负责。如果教育问题还要分给家长，那学校是一种不负责任的表现。

如今的教育缺少以前那个味道。虽然要与时俱进，改革落后，向创新出发，但也要平衡家庭与学校的地位。现如今家长参与学校的事情越来越多，归类起来有以下几个方面，其一，教子女学习，检查作业、背诵、默写等。其二，参与学校值勤，维持上学秩序。其三，参与晚自习或者延迟服务值勤。其四，参与学校打扫卫生。

每天要时刻关注班级群，因为老师布置的作业都是发在群里的，学生有些根本不知道要做什么作业，每天只要等家长有空了，才会跟子女说是什么作业，然后在一旁指导。人应该是越来越聪明才对，不是变得越来越笨，如果以前不需要辅导就能自觉完成作业，那么现在为何还需要辅导？是学校偷懒了，还是学生变笨了。

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